אבחון פסיכודיאגנוסטי

אבחון פסיכודיאגנוסטי הוא סוללת מבחנים אותם מעבירים פסיכולוגים (קליניים

תעסוקתיים, שיקומיים ועוד) שמטרתה לקבל תמונה מקיפה ככל האפשר של אישיות

הנבחן. ממצאיו מאפשרים התבוננות בתכנים המעסיקים את הנבחן, זיהוי הפרעות

נפשיות, איתור נקודות חוזק וחולשה וכן הלאה.

 

מה כולל אבחון פסיכודיאגנוסטי?

•  ראיון אישי מקיף

•  מבחני אינטליגנציה 

•  מבחנים השלכתיים מהם ניתן ללמוד על עולמו הרגשי של הנבדק.

באילו מקרים יש לערוך אבחון פסיכו דיאגנוסטי?

•  כשיש צורך בהבנה רחבה יותר של מקורות הקושי של הילד.

•  כשיש סימני שאלה לגבי מרכיבים אישיותיים/ פתולוגיות נפשיות  של הנבדק והתאמת דרכי טיפול.

•  חשד להפרעות בתקשורת (במקביל להערכה פסיכיאטרית).

•  להכרה ע"י גופים כמו ביטוח לאומי.

 

מהי מטרת אבחון פסיכו דיאגנוסטי?

•   בניית פרופיל של הילד תוך התייחסות לתחום האינטליגנציה, הקוגניציה, ההתנהגות והתפקוד הרגשי, ויחסי הגומלים ביניהם.

•   בחינת תחומי החוזק של הילד - המשאבים העומדים לרשותו להתמודדות מחד ומוקדי הקושי מאידך. 

•   בסיס להתערבות וקידום בתחום הקוגניטיבי והרגשי. במידת הצורך מפנה להעמקת אבחון/ טיפול.

 

תהליך אבחון פסיכו דיאגנוסטי

האבחון הפסיכודיאגנוסטי מורכב ממספר שלבים:

שלב ראשון – שליחת שאלונים למילוי להורים ולמסגרת הלימודית של הילד (שאלון גננת/ מורה). 

שלב שני - שיחה של הפסיכולוגית עם ההורים לצורך קבלת תמונה תפקודית מקיפה אודות הילד, יכולותיו וקשייו, תוך התייחסות

להיסטוריה ההתפתחותית שלו.

התהליך האבחוני של הילד לבדיקת ההבטים הקוגניטיביים והרגשיים. תהליך זה נחלק לשני מפגשים

שונים.

דוח סיכום  - דוח מקיף מלווה את התהליך, וכולל המלצות להורים והפנייה לגורמי אבחון/טיפול נוספים במידת הצורך.